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【荔灣課堂秀】科創未來——荔灣小學創造力課程精彩回顧

信息來源:荔灣小學 信息提供日期:2018-10-25 【字體: 視力保護色:

荔灣小學創造力課程精彩回顧
 
 
  我不是你的老師,只是你的一個旅伴而已。你向我問路,我指向我們共同的前方?!?span style="font-size: 12pt;">—蕭伯納(英國)
 
  荔灣小學創造力課程的精彩回顧
  為落實“文以養德、科創未來”的校訓,培養具有良好科學素養、創新思維以及動手能力的荔灣學子,荔灣小學在一年級科學課中引進了中科先進院的創造力課程。
  我們告別了2017年,擁抱2018,荔灣小學的創造力課程結束了。小伙伴們有多少收獲呢?讓我們一起來回顧一下吧!
 
  2017年秋季學期,中科創造力實驗室來到了荔灣小學。從此,灣豆們開啟了創造力的大門。上課的第一天,灣豆們跟著創造力老師,走進發明世界,認識TRIZ的創始人阿奇舒勒先生,知道發明有方法,我們都可以用這些原理改變我們的生活。
  專注的孩子是最美的。
  瞧,這是我們團隊協作,利用乒乓球和卡紙制作的火炬,是不是很形象。
  姐妹花創作的雪人是不是和灣豆一樣萌。
  猜猜,我們搭建的場景是什么吧。
  哈哈!多米諾骨牌——借助能量的傳遞我們可以規劃不同的場景。
  我們是不是很認真!
  能量的傳遞,我們可以用“千鈞一發”、“螻蟻潰堤”、“蝴蝶效應”來解釋。
  那么多的紐扣,丟了會毀壞環境,灣豆們變廢為寶,制作紐扣畫。
  其實,我們是借助TRIZ創造力課程的變害為利的原理。把不利的因素,轉換成有用的一面。
  稱我們是藝術家也不為過。
  彩虹不能常常見到,老師告訴我們。模仿也是個方法,于是我們就用海洋寶寶把美麗的彩虹留下了,裝在琉璃瓶子里。
  你注入彩虹,我輔助,齊心協力創作彩虹瓶。
  作品完成,來個美照,見證我們小組的喜悅!
  我們模仿彩虹制作的彩虹瓶美吧。我們還可以用模仿的方法制作蘑菇燈、天鵝湯勺呢!
  創造力課程很有趣,這里我們用柔殼薄膜——來了一場百變氣球大賽。
  各個都很棒!設計的造型千姿百態。
  從小到大,一個一個裝進去的是嵌套原理。灣豆們掌握技巧后,開始迫不及待地制作俄羅斯套娃。
  嵌套原理,在生活中都能找的到,比如:釣魚的魚竿、相機的伸縮鏡頭、智能家居多功能桌椅。有了這些,我們能方便攜帶,便于儲藏,節約空間。
  釘子也能作畫,我們是運用了維數變化的原理。從點到線、線到面、面到體,可垂直可縱橫的角度出發,比如立體停車場。
  期待灣豆們,把這里的樂趣傳遞給更多人,把未來的創新延續給生活。